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洋务运动最初举办的是什么
洋务运动历史背景是很多考生和家长关心的事。洋务运动首先兴办的是什么这个问题，今天小编来解答。洋务运动是清朝洋务派发起的一场运动，他们首先兴办的是军用工业，如江南制造总局、福州船政局等，这些军工企业推动了中国的近代化。感到兴趣的网友跟着小编深入了解一下吧
洋务运动洋务派首先兴办的是军用工业。1890年以前，在全国各地共创办了20多个军工局厂。其中规模较大的有5个，1865年，曾国藩支持、李鸿章筹办的上海江南制造总局，是当时国内最大的兵工厂。
从军事方面来说，洋务运动的口号“师夷长技以制夷”，推动了中国国防军事事业发展。注重发展近代军事工业、近代海防海军，同时改进陆军武器装备和训练，建立近代军事课堂培养新式军事人才。这些措施不仅延长了清朝的寿命，同时也为以后中国国防军事事业打下基础。
洋务运动后期以“求富”的口号兴办民办企业，为军事工业带来了巨大的助力。从侧面也改变了中国几千年文明中“重农轻商”的传统观念，促使了中国近代资本主义的发展，是如今的民族资本主义的雏形，对中国近代经济的发展具有举足轻重的作用。
洋务运动极大的推动了中国近代教育的发展。洋务运动是近代教育的开端，当时的科举制度，所产生人才，无法满足洋务运动的要求，所以洋务派开办新式课堂，派遣留学生，这些措施不仅为中国带来了西方先进的科学技术，也为中国培养了大批有先进思想的人才，极大的推动了中国近代教育的发展。
洋务运动对中国近代的发展具有是启蒙式影响，他在军事方面，经济方面，政治方面，教育方面都起到了启蒙作用，洋务运动是中国第一次正式的，大规模的睁眼看世界，他为中国的发展挣来资本与时间。
洋务运动失败的原因主要有以下几点：
洋务运动在不触动腐朽的封建制度前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，这种手段和目的是相互矛盾的，使得洋务运动注定是不可能成功的。另外，洋务运动处处受到顽固派的阻挠和破坏，增加了洋务运动开展的阻力。
洋务派本身阶级具有局限性，决定了他们既是近代工业的创办者和经营者，也是摧残者和破坏者。洋务运动开办的企业采用的是封建衙门和官僚式的管理体制，必定会导致洋务运动的失败。
第三，洋务运动的目的之一就是抵御外侮，但洋务派在外交活动中，却对外妥协投降。他们所创办的近代企业有抵御外侮和稍分洋人利益的作用，但是却不能改变中国半殖民地半封建社会。
第四，甲午战争爆发，洋务派标榜的自强、求富目标并没有实现，洋务运动基础上算是失败。而且当时大多数国人对洋务知之甚少，思想还处于被封建礼教束缚的阶段。
海军士官学校公办院校性质判断
中国人民解放军海军士官学校是属于公办院校。
海军士官学校作为全军最早创办的两所士官学校之一，1986年11月1日在美丽的淮河之滨—安徽省蚌埠市正式成立。
学校坚持立德树人、为战育人，确立“坚持作战牵引、强化岗位对接、聚焦技能培养、锻造特质人才”的育人思路，提出理想信念特别坚定、军事素养特别过硬、专业技能特别精湛、战斗作风特别顽强、国际化素养特别突出为核心内涵的人才培养目标，形成了“以校本训练为主体、部队实习基地为依托、军地科研院所为补充”的多元联合培训体系，探索出了一条具有鲜明海军特色的士官人才培养路子。学校被评为全军“教学优秀单位”。
学校始终坚持战斗力这个唯一根本标准，面向战场、面向部队、面向未来，秉承“育大海骄子、铸舰连脊梁”校训、“求是、求知、求胜”校风，聚焦练兵备战，培育打赢尖兵。学校被誉为“海军士官摇篮”。
科举制度是怎么创立的为什么
科举制度的产生从根本上讲是封建经济发展，地主阶级中士、庶力量对比变化的反映。科举考试这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用。
1、社会原因。科举制度的开创，是社会经济发展、阶级关系变化的产物。南北朝时期的土族制度，只是按照门第高低分配权力，不能满足数量众多的出身低微的地主的要求。同时封建经济有所发展，尤其是均田制实行后，中小地主势力增长，非常渴望进入统治阶层。
2、要加强中央集权，必须把选用人才的大权集中在中央政府手里;要巩固统治，必须最大限度地网罗和笼络知识分子，为他们提供参政的机会。
3、科举制是朝廷急需打破固有选拔机制。从秦汉到魏晋南北朝，以分享为主的选拔方式，使得权力成为了豪门手中的工具，而牢牢把握朝中大权的豪门甚至已经威胁到了皇权，因此从南北朝时期开始，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。
科举制创立的历史意义
1、科举制改善了用人制度;
2、科举制促进了教育事业的发展，士人读书风气盛行;
3、科举制促进了文学艺术的发展，其中以唐诗为主;
4、科举制在我国封建社会上存在了1300多年。
科举制度的优点
科举制度是封建时代所可能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期，科举制度正当发展成熟之初，显示出生气勃勃的进步性，形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
从总体上来说，史学界对于唐代的科举制度基本上持肯定的态度，认为它为唐统治者招揽了人才，为社会下层民众提供了新的上升通道，动摇了门阀制度，扩大了统治基础，推动了文化的发展。
与封建社会其他所有选举制度相比，科举制度有其进步性和合理性。它造成了社会流动”，一定程度上改善了封建政治;科举的一整套严密的考试程式和制度，更被誉为是中华民族的杰出创造。
科举制使应考之人获得公平竞争的机会，这对于调动人的积极因素，广泛搜罗人才，有着无可辩驳的优点。以考试取士，权在国家，考取者无私恩，黜落者无怨恨，亦有利于社会的安定和政治的清明。
科举制度对社会流动起过促进作用。科举制度具有相当的开放性和一定程度的竞争性，造成封建社会的人才流动”。有一些平民通过科举考试可以上升为统治者;另一些官宦子弟却因科举失利而沦为平民。科举制度推动了不同等级成员之间的流动，为历代统治者甄拔了一批又一批的臣僚百官，对中国封建社会的稳定和发展，起了至关重要的作用。