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高中地理学考知识点内容梳理
高中地理学考复习是很多考生和家长关心的事。学考地理的知识点分布在自然地理和地图技能两大领域，经纬度判断、等高线分析、太阳高度计算是三个主要得分点。今天小编整理的这份知识点清单把高频考点都汇总了，从地球内部圈层到岩石循环，从比例尺选择到昼夜变化规律，复习的时候可以直接对照使用。感兴趣的小伙伴跟着小编一同来下文看看吧
地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。 地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成。
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
地理学业水平常见考点合集
1、八大行星的轨道位置——距离太阳由近及远分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、
2、太阳大气与太阳活动——由里向外分别是：光球层、色球层、日冕层;光球层有黑子活动、色球层有耀斑、日冕层有太阳风
3、太阳直射点的回归运动——
春分日：3月21日——太阳直射赤道
夏至日：6月22日——太阳直射北回归线
秋分日：9月23日——太阳直射赤道
冬至日：
12月22日——太阳直射南回归线
1月初地球公转到近日点，公转速度最快
7月初地球公转到远日点，公转速度最慢
4、正午太阳高度角公式：90—直射点到所求地的纬度差
5、岩石分类——岩浆岩(侵入岩：如花岗岩;喷出岩：如玄武岩、火山岩、流纹岩)
沉积岩(页岩、砂岩、砾岩、石灰岩、煤炭)
变质岩(板岩、石英岩、大理岩)
6、地形倒置——背斜成谷的原因：背斜顶部受张力，容易侵蚀而形成谷地
高三一轮复习各科怎么分配时间
对于高三一轮复习，主要就是全面熟悉课本，掌握基础知识，对课程内容和考试大纲有一个总体上的理解和认识，那么拿到各门课程分数的80%是没有问题的，复习时需要注意要合理分配复习时间，作业练习要有侧重点，有自己的学习方法一轮复习效果才会更好。
1、合理分配时间：高三一轮时间紧、任务重，高三学生要合理分配时间。很多学生认为合理分配时间就是平均分配时间，其实不是这样的。每个学生的学科基础不同，要根据不同的学科基础分配不同的时间。
比如物理、化学是弱科，在物理、化学上的时间分配要多一些。如果每个科目基础都差不多，高三一轮复习就要有侧重点。对于理科类的同学，要侧重复习数学跟物理，这两科是拉开分数差距的关键。
2、高三一轮复习要正确处理作业练习。在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则，首先不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保留这道题，每天抽1-2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。高三一轮复习做完作业不要看对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或第二天看别人怎么做，然后问他怎么想的。如果不善于问同学，至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
高三一轮复习方法
1、要学会多问。高三一轮复习学习过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。
2、高三一轮复习时学会复习。当基本弄懂一个章节后，一定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，复习一下这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。