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2024广东英语听说考试成绩公布时间安排
2024年广东考试动态是很多考生和家长关心的事。随着高考进程不断推进，英语听说考试成绩终于到了可以查询的阶段。关于广东省2024年英语听说考试什么时候能查、有哪些官方查询渠道、成绩怎么按公式折算，这些都是考生和家长们非常关心的问题。今天小编把官方发布的所有相关信息做了一个完整梳理，需要的直接往下看即可。感到兴趣的小伙伴与小编继续往下看吧
2024广东高考英语听说考试成绩查询时间
成绩查询时间：考生们可以在2024年4月9日上午10:00后立即查询自己的成绩。
2024广东高考英语听说考试成绩查询入口
为了让考生们能够方便快捷地查询到自己的成绩，广东省教育考试院提供了三种不同的查询途径：
1.官方微信查询：
①关注广东省教育考试院官方微信（ID：gdsksy）。
②通过微信界面下方的“小程序”入口，进入“广东省教育考试院”小程序。
③按照小程序内的指引，轻松查询你的英语听说考试成绩。
2.广东招考在线小程序：
①在微信中搜索并打开“广东招考在线”小程序。
②选择“成绩查询”功能，按照提示选择考试类别并查询。
3.百度小程序查询：
①通过百度App搜索“广东省教育考试院”。
②打开相应的百度智能小程序，并根据指引进行成绩查询。
2024广东高考英语听说考试成绩折算方式
广东省高考英语听说考试成绩将按照以下方式进行折算，以便与英语笔试成绩合并，共同构成高考英语科目的总成绩：
折算公式：考生卷面成绩（满分60分）除以3，结果四舍五入后取整。
总分构成：听说考试成绩（折算后）加上英语笔试成绩，构成英语科目的最终成绩。
2024年广东英语听说考试时间安排详情
据官方最新消息，今年该省的高考英语听说考试时间是3月10号和11号，为期两天，另外3月12号是处理异常情况的时间。
广东英语听说考试试卷分为5类，分别是ABCDE，3月10日上午开考的同学对应的是A试卷，下午开考的同学则对应B试卷。3月11日上午和下午分别对应C和D试卷，另外试卷E是作为备用卷，一般来说AB卷所用的考生人数是最多的。
具体安排如下：
时间试卷 3月10日上午（8:30开始）A题 3月10日下午（2:30开始）B题 3月11日上午（8:30开始）C题 3月11日下午（2:30开始）D题 3月12日上午（8:30开始）E题
广东英语听说考试技巧
听说考试分为三部分，分别是模仿朗读、角色扮演和故事复述。
针对第一部分，各位同学在平时应该加强朗读训练，除了注意单词的连读外，还需注意句子的语调、停顿等，当然最关键的还是流畅度，特别是一些生词的发音技巧，各位同学必须加强。对于模仿朗读来说，技巧就是尽可能将所有单词都读出来，千万不可以不读或者是直接略过不会的单词。
针对第二部分，同学们应该提高阅读能力，必要时也结合场景展开一些联想。句式结构的表达、动词的时态与主谓以及内容的完整性这些都是必须要熟练的。可以在平时的训练中养成边听边记的习惯，可使用一些简单的标记来快速记录，比如EG表示English。
针对第三部分，平时的口语锻炼非常重要，可以利用一些故事性比较强的素材来培养自己对语言的丰富能力，必须抓住文章主题，了解故事大意。技巧是第一遍理清大纲，第二遍补充细节。
广东英语听说考试成绩计算
听说考试成绩并不直接使用卷面分，卷面分总分是60分，需折算后才是考生的听说考试成绩，折算方式是卷面分÷3。因此广东英语听说考试成绩总分是20分。
高考英语总成绩中，笔试成绩也需要进行折算，折算方式是卷面分乘13除12，然后再加上听说考试成绩，就是考生最终的英语分数。
2024广东英语听说考试报名及时间安排
2024年广东省普通高考英语听说考试时间定于3月10至11日上、下午共4个时段。考生需提前准备，并可自行打印准考证。考试题型包括模仿朗读、角色扮演、故事复述，对考生英语口语能力进行全面考察，要求语音、语调、表达流畅性等具备一定水平。
2024年的广东省普通高考英语听说考试时间已经确定，将于3月10至11日上、下午共4个时段进行。这意味着考生们需要提前做好准备，安排好自己的时间和心态，以便在考试中发挥出最佳水平。
从3月4日开始，广东省普通高考/学考报名系统（网址：http://pg.eeagd.edu.cn/ks）自行打印英语听说考试准考证。同时，各市也将根据当地考生人数的实际情况进行安排，统一打印后发给考生，为考生参加考试提供便利。
2024广东高考英语听说考试题型
广东高考英语听说考试的题型共分为3类，分别是：模仿朗读、角色扮演（三问五答）、故事复述。
这三类题型包含了对考生英语口语能力的多方面考察，要求考生在语音、语调、表达流畅性等方面都具备一定的水平。
角色扮演是一项需要考生在模拟情景中进行对话交流的考试项目，考生需要扮演特定角色，进行问答。2023年后，角色扮演的试题呈现形式发生了变化，从“看视频听录音”变成“直接听录音”，并在3秒倒计时后直接播放录音。这一变化意味着考生需要更加迅速地理解和应对听力材料，对考生的听力和反应能力提出了更高的要求。
故事复述则要求考生在听完一段故事后进行简要复述，考察其理解能力和表达能力。而模仿朗读则是考生需要模仿听到的英文材料进行朗读，考察其语音语调准确性和表达自然度。