2024年高考志愿填报是很多考生和家长关心的事。高考成绩公布后到志愿填报结束,时间其实并不充裕,提前了解目标院校的录取情况很有必要。今天小编整理的天津财经大学珠江学院各省录取数据,包含了分数、位次、省控线等多维度信息,收藏起来备用正合适。感到兴趣的小伙伴跟着小编来看一下吧

重庆高考最低410分,最低位次85491,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类41085491406—-2023本科批普通类42429767407—-
福建高考最低452分,最低位次86686,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类452866864313194(W999)首选物理,再选不限2023本科批普通类453239234533194(L999)首选历史,再选不限
湖南高考最低436分,最低位次146814,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类436146814415(102)首选物理,再选不限2023本科批普通类44447688428(101)首选历史,再选不限
北京高考最低467分,最低位次38876,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类46738876448(01)不限
吉林高考最低340分,最低位次51187,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批A段普通类34051187292—-2023本科二批A段普通类40912614341—-
海南高考最低524分,最低位次28784,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类52428784483(01)不限
河北高考最低459分,最低位次155258,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类459155258439—-2023本科批普通类46149841430—-
宁夏高考最低365分,最低位次20558,能上天津财经大学珠江学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类36520558340—-2023本科二批普通类4595739421—-
学院师资力量雄厚,现有专兼职教师400余名,同时常年聘有外籍教师在校任教。
2024南京财经大学红山学院录取数据一览

福建高考最低464分,最低位次78571,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类464785714312931(W999)首选物理,再选不限2023本科批普通类470198034532931(L999)首选历史,再选不限
天津高考最低496分,最低位次38354,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批B段普通类49638354472(1)不限
江西高考最低462分,最低位次111364,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类462111364445----2023本科二批普通类49932568472----
山西高考最低373分,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批C段普通类373--344----2023本科二批C段普通类413--369----
贵州高考最低386分,最低位次118832,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类386118832371----2023本科二批普通类49928869477----
山东高考最低478分,最低位次221826,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023普通类一段普通类478221826443----
广西高考最低376分,最低位次125076,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类376125076347----2023本科二批普通类45143094428----
安徽高考最低453分,最低位次134676,能上南京财经大学红山学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类453134676427----2023本科二批普通类47335683440----
学院围绕人才培养中心工作,以队伍建设作为核心,坚持以南京财经大学优质师资为依托,在稳步推进自有教师队伍建设的同时,充分利用宁镇扬地区高教资源优势,积极打造结构合理、能力突出、作风扎实的优秀教师队伍。任课教师教学水平高,科研能力强;辅导员队伍政治素质强,悉心关爱学生成长,正确引导学生发展。近年来,全院教师主持或参与国家基金项目、省部级研究课题百余项,先后在全国微课教学大赛、高校辅导员素质能力大赛等国家级、省级大赛中获奖。